A New Day!

viernes, 18 de diciembre de 2015

EVALUACIÓN POSITIVA


EVALUACIÓN de What's Up, Kids?



Teniendo en cuenta, las evaluaciones realizadas por los docentes involucrados en el Proyecto, se considera que los resultados obtenidos hasta el momento son muy positivos, puesto que los alumnos de Educación Infantil muestran:

- Mejora en la expresión de sus emociones en ambos idiomas.

- Desarrollo de la alfabetización emocional, utilizando un lenguaje más preciso para  hablar con más espontaneidad de sus sentimientos.

-       Mayor interés y preocupación por los estados emocionales de los demás.

- Intención de buscar soluciones a los conflictos y puesta en marcha de algunas estrategias adquiridas para lograr un buen clima de convivencia.

- Conocimiento e interés sobre la aplicación WhatsApp Messenger, compartiendo el relato de experiencias en las asambleas.


viernes, 4 de diciembre de 2015

Día de la Constitución

Hoy celebramos otro día significativo en las aulas de infantil: el Día de la Constitución.
Estas son las actividades programadas para celebrar este día.

OBJETIVOS:
 
-  Conocer que el día 6 de Diciembre se celebra el cumpleaños de la Constitución.
-  Entender que la Constitución es un conjunto de normas escritas en un libro. 
- Conocer algunos de los artículos de la Constitución significativos para los alumnos, aquellos que hagan referencia a los niños.
-  Elaborar nuestra propia Constitución entre todos.
-  Reconocer los colores de la bandera de España.
-  Reconocer la silueta del mapa de España.

   
CONTENIDOS:
 
-  La Constitución: ¿Qué es? Asamblea sobre la Constitución.
- La bandera: ¿Cómo es nuestra bandera? (forma, colores, partes: arriba / abajo / en medio)
-  Actitud favorable y respeto de las normas establecidas.

 
ACTiVIDADES:
 
-  Asamblea sobre la Constitución.
-  Puzles: bandera de España, mapa de España.
-  El Libro de las Normas o The Rule Book: Elaboración de nuestra Constitución de aula.


Normas propuestas para cada curso

THE RULE BOOK

1º EI
I put my coat on.
I can line up.
I tidy up.
I say ‘Hello’ and `Goodbye’.

2º EI
I listen to the teacher when he/she is speaking
I always finish my work.
I wash my hands.
I help my classmates.

3º EI
I wait my turn to speak.
I do my work cleanly and carefully.
I blow my nose.
I take care of my classmates.